ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS POR DOCENTES EN UN PROGRAMA UNIVERSITARIO PARA ESTUDIANTES ADULTOS TRABAJADORES CHILENOS
Palabras clave:
andragogía, aprendizaje, educación de adultos, educación superior, estrategias didácticasResumen
Lainvestigacióndescribiólasestrategiasdidácticasutilizadasporlosacadémicos que dictan cátedras en la carrera de Ingeniería en Administración de Empresas del Centro Docente y Vinculación, de la Universidad Arturo Prat en Santiago de Chile, durante los años 2022 al 2023. El enfoque es cuantitativo y descriptivo. Se usó una población de 46 profesores. La información fue procesada y analizada mediante herramienta excel y estadística descriptiva. Los principales resultados arrojaron que las metodologías más utilizadas por los docentes fueron aprendizajes basados en Tics, casos y preguntas exploratorias. Se concluyó que los profesores de la carrera utilizaron estrategias didácticas acordes a un proceso andragógico con estudiantes adultos trabajadores.
