TALLERES DE ROBÓTICA EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL
Educational robotics workshops for developing computational thinking
DOI:
https://doi.org/10.53287/kskz4885wx50xPalabras clave:
pensamiento computacional, programación, robótica educativaResumen
El presente trabajo fue desarrollado con el propósito de fortalecer el Pensamiento Computacional mediante la Robótica Educativa en estudiantes de primer semestre de Informática de la Universidad Mayor de San Andrés; para ello, se realizaron talleres prácticos, en el marco de la Investigación-Acción, siguiendo un protocolo que combina practicas computacionales con la construcción y programación de robots. Los talleres permitieron: (a) mejoras en la resolución de problemas, (b) desarrollo habilidades de programación, (c) fomento a la creatividad e innovación, (d) desarrollo de habilidades transversales, y (e) motivación al trabajar en la solución de problemas del mundo real; preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos tecnológicos presentes y futuros.