VALIDACIÓN DEL SIMULADOR QUÍMICO EQUILIBRIO IÓNICO: ÁCIDO - BASE
Palabras clave:
Simuladores, Percepción estudiantil, Validación de propuesta, Criterio de expertosResumen
La presente investigación se llevó a cabo con el propósito de realizar la validación del Simulador Químico con el tema Equilibrio Iónico: Ácido – Base, construido a partir del conocimiento de los estudiantes de la materia de Química General y el contenido del tema, para tal efecto participaron 38 estudiantes que cursaron la materia de Química General paralelo “C” de la Carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Mayor de San Andrés en la gestión II/2018. Posterior al diseño y construcción del Simulador Químico en trabajo de gabinete, se procedió a la determinación de la validación del simulador mediante el criterio de expertos con la participación de 25 docentes dedicados a la enseñanza de la Química. La validación mediante el criterio de expertos se realizó en dos dimensiones: comprensión y predicción, en ambos casos se obtuvieron valoraciones de aceptable; de manera general el Simulador Químico alcanza un coeficiente de confiabilidad de aceptable, pudiendo ser utilizado como un recurso pedagógico en la materia de Química.
Citas
Fernández de Castro Fabre, A., y López Padrón, A. (2013). Validación mediante método Delphi de un sistema de indicadores para prever, diseñar y medir el impacto sobre el desarrollo local de los proyectos de investigación en el sector agropecuario. Revista Ciencias Técnicas Agropecuarias, 22(3), 54-60. Recuperado de h t t p : / / s c i e l o . s l d . c u / s c i e l o . php?script=sci_arttext&pid=S2071- 00542013000300010&lng=es&tlng= es
Figueroa, A., y Flores, M. (2010). Validación de propuestas con el método MF10. Recuperado de https://www. monografias.com/trabajos-pdf4/ validacion-propuestas-metodo-mf10/ validacion-propuestas-metodo-mf10. pdf
Hernández García, F., y Robaina Castillo J.I. (2017). Uso de la metodología Delphi en las etapas de comprobación de productos terminados tipo software educativos, Revista 16 de Abril, 56 (263), 26-31.
Hernández, R., (2001). Método Delphi para la selección de expertos. En Métodos estadísticos aplicados a la investigación educativa. Programa de doctorado en ciencias de la educación UMRPSFXC, Sucre, Bolivia
López-Gómez, E. (2018). El método Delphi en la investigación actual en educación: una revisión teórica y metodológica. Educación XXI, 21(1), 17-40. Recuperado de https://www.redalyc. org/articulo.oa?id=706/70653466002
Skulmoski, G. J., Hartman, F. T., y Krahn, J. (2007). The Delphi method for graduate research. Journal of Information Technology Education, 6, 1-21.
Universidad Estatal a Distancia. (2012). Plan de Mejoramiento Institucional [White paper]. Recuperado de http://www. ed.ac.cr/images/ami/documentos/ pmi_uned_agosto_2012.pdf
Valles-Sánchez, A., Rosales-Marines, L., Serrato-Villegas, L., y Farías-Cepeda, L., (2014). Métodos y Usos de la Química Computacional, Acta química Mexicana, Revista Científica de la Universidad Autónoma de Coahuila, 6(11), 16-21, Recuperado de http:// www.posgradoeinvestigacion.uadec. mx/AQM/N°.%2011/3.pdf
