Revista Científica de Publicación del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior

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Inicio > Archivos > Vol. 5, Núm. 2 (2018)

Tabla de contenidos

Presentacion

PRESENTACION DEL VICERRECTOR Ph. D. Fernando Alberto Quevedo Iiriarte

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PRESENTACION M. Sc. Edgar Xavier Salazar Paredes

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A CONSIDERACIÓN DE LA COMUNIDAD CIENTÍFICA Ph. D. Patricia Brieger Rocabado

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Artículos

EPISTEMOLOGÍA DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN BOLIVIA Rosario Martha Larrea Alvarez

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REFERENTES DE ELECCIÓN DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA, INSERCIÓN OCUPACIONAL, BASE DE DISCUSIÓN ENTRE LA EPISTEMOLOGÍA DE CONOCIMIENTOS Y SABERES Miguel Ángel Zilvetty Torrico

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CIENCIA DE DATOS UNA ALTERNATIVA DE ANÁLISIS AL CRECIMIENTO PEDAGÓGICO DEL ESTUDIANTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR Helmer Fellman Mendoza Jurado

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TRANSFORMACIONES SINTÁCTICAS EN LA LENGUA ESCRITA DE LOS UNIVERSITARIOS Miley Vania Benavides Paredes

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USO EXCESIVO DE REDES SOCIALES DE INTERNET Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA UMSA Juan Rubén Mendoza Lipa

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Instrucciones para Autores

CEPIES-UMSA “EDUCACIÓN SUPERIOR” VOL. V (N° 2) CEPIES UMSA

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