Diálogos Epistémicos

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Vol. 3 Núm. 1 (2025): DIÁLOGOS EPISTÉMICOS EN DOCTORADO Y POSDOCTORADO CEPIES - UMSA

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Publicado: 2025-12-31

Artículos

LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA Y SU CORRELACIÓN CON LA MATEMATIZACIÓN GEOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN INGENIERÍA GEOLÓGICA

Cándido Jesús Flores Condarco (Autor/a)

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HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN DOCENCIA UNIVERSITARIA: DE PRE-PANDEMIA A POST-PANDEMIA

Vanessa Zegarra Asturizaga, Paola Tatiana Mamani Callizaya (Autor/a)

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MODELIZACIÓN DE LA SEGREGACIÓN ACADÉMICA ESTRUCTURAL Y DE LOS CIRCUITOS DE TITULACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE BOLIVIA

Jean Paolo Porcel Inquillo (Autor/a)

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INCIDENCIA DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y LOS PROGRAMAS AUTOMOTRICES EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE ESTUDIANTES DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ

Ederson William Laura Mena (Autor/a)

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PROCESAMIENTO DE LENGUAJE NATURAL CUÁNTICO PARA EL ANÁLISIS SEMÁNTICO MULTIESCALAR DE LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO EN REDES ACADÉMICAS

Helmer Fellman Mendoza Jurado (Autor/a)

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SESGOS Y FLEXIBILIDAD COGNITIVA EN LA PERCEPCIÓN DEL LIDERAZGO FEMENINO

Carmen Rosa Barrios Rada, José Luis Barrios Rada (Autor/a)

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ONTOLOGÍA DEL CIBERDELITO PARA EL DISEÑO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVA DE PREVENCIÓN EN BOLIVIA

Carlos Mullisaca Choque, Maria del Pilar Chavez Loza (Autor/a)

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HACIA UNA DIDÁCTICA DEL DIÁLOGO SOSTENIDA EN LOS PRINCIPIOS DE LA CULTURA DE PAZ

Grisel Consuelo Medina Medina (Autor/a)

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EL ROL DEL DOCENTE DE HUMANIDADES EN LA ERA DIGITAL

Boris Adolfo Llanos Torrico (Autor/a)

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DEL CONTROL A LA CONCIENCIA: LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS COMO MOTOR DE CAMBIO EN LA UNIVERSIDAD BOLIVIANA

Adhemar Marco Poma Chuquimia, María Nelly Pereira Álvarez, Misael Adhemar Poma Pereira (Autor/a)

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PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD Y MODELOS DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA EN AMÉRICA LATINA

Ivan Felix Cuevas Paucara (Autor/a)

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RANKINGS UNIVERSITARIOS INTERNACIONALES: ¿MIDEN REALMENTE LA CALIDAD ACADÉMICA UNIVERSITARIA EN LATINOAMÉRICA?

Yoshida B. Gonzales Ticona (Autor/a)

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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DESDE EL ENFOQUE INTER-TRANSDICIPLINARIO

Gabriela Olivia Mamani Coria (Autor/a)

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CALIDAD EDUCATIVA A TRAVÉS DEL COACHING COMO ESTRATEGIA DE CAMBIO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Edgar Antonio Aruquipa Chavez, Rosa Celia Perez Mallcu, Nayra Celly Coca Perez (Autor/a)

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Instrucciones para Autores

INSTRUCCIONES PARA AUTORES

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Presentación

Presentación de la Rectora - UMSA

María Eugenia García Moreno (Autor/a)

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Presentación del Vicerrector - UMSA

Tito Valerio Estévez Martini (Autor/a)

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Presentación del Director - CEPIES

Alberto Leandro Figueroa Soliz (Autor/a)

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Presentación de la Coordinadora de Doctorado y Posdoctorado - CEPIES

Lucia Alanoca Chura (Autor/a)

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Presentación Responsable del Comité Editorial - CEPIES

Edgar Antonio Aruquipa Chavez (Autor/a)

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