Vol. 1 Núm. I (2023): DIÁLOGOS EPISTÉMICOS EN DOCTORADO Y POSDOCTORADO CEPIES - UMSA

Publicado: 2025-12-31

Artículos

INTEGRALIDADES COGNITIVAS E INDAGATIVAS COMO ENFOQUE TRIANGULAR PARA LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA POSGRADUAL

Alvaro Valverde Garnica (Autor/a)

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CONSIDERACIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: EL CASO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

José Richard Veizaga Nacho (Autor/a)

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IMPULSANDO LA CALIDAD ACADÉMICA: ESTRATEGIAS PARA LAEVALUACIÓN.DE.POSGRADOS.EN.BOLIVIA

Rubén Medinaceli Tórrez (Autor/a)

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DIDÁCTICA INTERDISCIPLINARIA: UN MEDIO PARA OPTIMIZAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

María Eugenia Machicado Mamani, David Carlos Quispe Alvarado, Eugenia Quispe Choque (Autor/a)

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LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA EN UN CONTEXTO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Pablo Guzmán Laugier, Rafael Montaño Arrieta (Autor/a)

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ESTRATEGIAS.DE.ENSEÑANZA.VIRTUAL.EN.BUSCA.DE.LA.CALIDAD.EDUCATIVA (Caso Pandemia)

Willy Ernesto Portugal Durán, Bhylenia Yhasmyna Rios Miranda (Autor/a)
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PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA Y ABULIA EPISTÉMICA EN LA UNIVERSIDAD

Víctor Hugo Aranda (Autor/a)

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN LOS FUTUROS MAESTROS: EVIDENCIA DE LA FORMACIÓN POR VOCACIÓN

Ruddy Chávez Salazar (Autor/a)

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ACTITUDES HACIA LA IGUALDAD DE GÉNERO EN ENTORNOS UNIVERSITARIOS

Patricia Mara Flores Catacora (Autor/a)

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APRENDIZAJES EN CONTEXTO COVID-19 Y EN TRÁNSITO A HACIA POST COVID: EL CASO DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN BOLIVIA

Orlando Arancibia Gálvez, María Pereira Álvarez, Marcia Pereyra Álvarez, Adhemar Poma Chuquimia, Misael Poma Pereira (Autor/a)

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PERCEPCIÓN DE LAS CONDUCTAS PROSOCIALES EN ESTUDIANTES DEDERECHO DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO – UPEA (BOLIVIA)

Oscar Choquehuanca Hilire (Autor/a)

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REFLEXIONES SOBRE JUDITH BUTLER: EL GÉNERO EN DISPUTA EL FEMINISMO Y LA SUBVERSIÓN DE LA IDENTIDAD

Carmen Rosa Barrios Rada (Autor/a)

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El estado de la educación en el Estado

Ludwing Torres Carrasco, Ivan Velásquez Castellanos (Autor/a)

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INVESTIGACIÓN FORMATIVA: HERRAMIENTAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Edgar Antonio Aruquipa Chavez, Wenddy Rebeca Davezies Martinez (Autor/a)

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NEUROEDUCACIÓN Y PROCESOS DE TUTORÍA EN TRABAJOS ACADÉMICOS DESDE UNA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA

Grisel Consuelo Medina Medina (Autor/a)

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Instrucciones para Autores

Instrucciones para autores

Victor Hugo Aranda (Autor/a)

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Presentación

Presentación Vicerrectora

María Eugenia García Moreno (Autor/a)

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Presentación Director

Alberto Leandro Figueroa Soliz (Autor/a)

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Presentación Coordinadora

Rossio Clavijo de Garcia (Autor/a)

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Presentación Comité editorial

Victor Hugo Aranda (Autor/a)

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